Szwecja rezygnuje z huśtawek w przedszkolach – tradycja uznana za nieedukacyjną

W Szwecji coraz więcej przedszkoli decyduje się na usunięcie huśtawek z placów zabaw. Ten popularny element, który towarzyszył dzieciom od pokoleń, zanika na szkolnych podwórkach, a przyczyną są zarówno względy edukacyjne, jak i środowiskowe. Choć dla wielu rodziców i dzieci huśtawki stanowią ukochaną tradycję, decyzje o ich likwidacji stają się coraz częstsze.

Dlaczego huśtawki znikają z przedszkoli w Szwecji?

Jednym z przykładów jest przedszkole Björnbärsvägen w Sturefors, koło Linköping, gdzie huśtawki zostały usunięte na decyzję właściciela nieruchomości. Maria Bjerke, zastępca dyrektora przedszkola, wyjaśnia, że powody są związane z kwestiami edukacyjnymi.

„Huśtanie się może stać statyczną aktywnością, w której pracownicy muszą ciągle interweniować, a niektóre dzieci domagają się korzystania z tych samych huśtawek. To sprawia, że jest to mniej edukacyjne” – powiedziała Maria Bjerke w rozmowie z radiem P1 Morgon.

Decyzja o usunięciu huśtawek wywołała różnorodne reakcje, zwłaszcza ze strony rodziców, dla których huśtawki były symbolem tradycyjnej zabawy. Jednak, jak podkreśla Bjerke, przedszkola starają się oferować dzieciom inne, bardziej dynamiczne formy aktywności, które rozwijają umiejętności motoryczne i wyobraźnię.

Reakcje na usunięcie huśtawek

Choć część rodziców i pracowników przedszkoli w Szwecji uważa decyzję o usunięciu huśtawek za kontrowersyjną, niektórzy zauważyli pozytywne zmiany w sposobie, w jaki dzieci bawią się na podwórku. Maria Bjerke podkreśla, że nowe formy zabaw mogą dostarczyć dzieciom większych korzyści edukacyjnych, jednocześnie zmniejszając monotonię.

- REKLAMA -

„Niektórzy pracownicy przedszkoli uznali to za dziwne, ponieważ huśtawki były zawsze częścią tradycji. Jednak nowe elementy zabawowe spotkały się z pozytywnym przyjęciem, gdy zobaczyliśmy, jak dzieci angażują się w inne aktywności” – dodaje Bjerke.

Huśtawki usuwane ze względów środowiskowych

Usuwanie huśtawek z przedszkoli i placów zabaw to nie tylko kwestia edukacyjna. W niektórych przypadkach decydują o tym także względy środowiskowe. W Göteborgu, kilka lat temu, usunięto aż 985 huśtawek wykonanych z opon w 139 przedszkolach. Powodem była obawa przed szkodliwymi substancjami chemicznymi zawartymi w starych oponach.

Freja Elmsjö z lokalnej administracji w Göteborgu wyjaśniała, że choć ryzyko związane z używaniem huśtawek z opon nie jest duże, to jednak opony zawierają substancje uznawane za potencjalnie rakotwórcze, co sprawia, że nie są zgodne z polityką nietoksycznego środowiska w przedszkolach.

„Zdecydowaliśmy się wykluczyć opony z placów zabaw, aby stworzyć bezpieczniejsze i nietoksyczne środowisko dla dzieci” – powiedziała Elmsjö w oświadczeniu z 2021 roku.

Planowana stopniowa wymiana huśtawek w Szwecji

Podobne decyzje zapadają w innych częściach Szwecji, na przykład w Malmö, gdzie gmina zaleca stopniową wymianę opon używanych jako huśtawki. Choć nie ma konieczności natychmiastowego usuwania wszystkich huśtawek, w przyszłych projektach placów zabaw planuje się unikać korzystania z opon.

„Opony nie muszą być wymieniane od razu, ale w dłuższej perspektywie planujemy wprowadzać nowe materiały na placach zabaw, zgodnie z zasadami ochrony środowiska” – stwierdza gmina Malmö na swojej stronie internetowej.

Decyzja o usuwaniu huśtawek z przedszkoli w Szwecji budzi mieszane uczucia. Z jednej strony, huśtawki są uznawane za tradycyjny element placów zabaw, z drugiej jednak, istnieją obawy zarówno o kwestie edukacyjne, jak i środowiskowe. Właściciele przedszkoli, tacy jak Maria Bjerke, starają się znaleźć nowe formy aktywności dla dzieci, które nie tylko promują rozwój fizyczny, ale również pobudzają wyobraźnię. Zmiany te odzwierciedlają rosnącą troskę o zdrowie i bezpieczeństwo dzieci w przedszkolach w Szwecji.

Z perspektywy przyszłości, placówki oświatowe w Szwecji będą musiały stawiać czoła wyzwaniom związanym z łączeniem tradycyjnych form zabawy z nowoczesnymi wymogami ekologicznymi i edukacyjnymi.